有就好

我覺得拒絕對同志服務就因此被退學是太過苛刻了。也許他不適合服務同志，不代表他完全不適合從事其他類型的諮商。
諮商界常把[個人議題]無限上綱，又太高估督導與接受諮商對於個人困境的療效，這是很恐怖的一件事情。

很長一段時間沒再做諮商工作，這可能是原因之一。我覺得我可能到「見山不是山」的階段吧。想起諮商師養成的階段研究，不是總說：「見山是山、見山不是山、見山又是山」嗎？我現在對特定學派的興趣不大，我比較想知道「學派共通性間的什麼」、或是跳脫出任何框架去省思諮商到底是怎麼回事（或是諮商師到底是什麼）。所以，我自己解讀，這可能就是見山不是山吧。

該怎麼走向見山又是山呢？我想，這是很大的關卡。或許我想探究的，已經超過「諮商」這個概念下的範疇。如果要突破這關，大概要非常大量的實務經驗，和各種學派的學習經驗吧。但看著架上各種學派的書，目前的我，已經不像以前一樣會想從上面拿下特定學派的專書來揣摩了。如果我真的離開這行，我是不是離「見山又是山」的階段更遠了呢？

驚訝於現在的小孩都沒機會跟朋友放學留校玩遊戲。不是被接去安親班寫作業，就是關在家一個人玩online game。難怪人際能力、情緒控制、同理心都沒發展起來

看梁陪勇的書上這樣寫，其實頗有可能。現在小孩問題多，跟沒有機會玩互動的遊戲有關    

私人企業只有業績掛帥，換到私立大學就是招生掛帥。不論在哪裡，諮商輔導都不可能會受到重視。其實這也還好，因為就連行銷部門都沒那麼重視了(沒有部門比得上業務，這個發現令大學商科畢業的我頗為震驚，所以對輔導諮商的處境，反倒開始有些「釋懷」)，只要不出事，誰會想多花錢養人做輔導。對老闆來說，寧願買燈管設備也不想花錢在人事上

大家都說(特別是那些有名望的學者常說)，一級預防很重要。

現實的狀況是，一級已經等同於辦演講了。

害怕孩子遇到挫折的父母，

是否也是因為自己無法承受挫折，

老問題了。

我一直疑惑著，個案有那個義務需要了解[諮商談話]是什麼嗎? 我目前的答案是：確實沒那個義務，他可以不需要了解諮商是什麼，但想要能進入工作期，就要能保持談話的[順暢]。